对有关我国教育的重大理论和实践问题进行了深

时间:2019-03-26 15:37       来源: 未知

  一是着眼于世界发展大势,提出构建人类命运共同体的战略思想,为推进世界和平发展提供了中国理念、中国方案。当今世界正处在一个大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,新一轮科技革命和产业革命正在酝酿新的突破,各国相互联系、相互依存日益加深,全球命运与共、休戚相关,你中有我、我中有你,和平、发展、合作、共赢成为时代的潮流。面对全球性问题和挑战,没有哪个国家能够独自应对,必须携手合作、同舟共济,形成人类命运共同体。2013年3月,习主席出访俄罗斯在莫斯科国际关系学院发表演讲,他指出:“这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体”。这是中国国家领导人第一次向世界传递对人类文明走向的中国判断。此后,习主席在多次重大的外交场合谈及这一中国理念、中国方案,得到国际社会的高度评价和热烈响应。

  自党的十八大以来,习总书记围绕我国教育工作发表了一系列重要讲话,对有关我国教育的重大理论和实践问题进行了深入分析和阐释,可谓内涵丰富、思想深刻、视域宽广,形成了系统的理论观点和逻辑体系。

  习总书记关于教育的重要论述,深刻阐明了教育在为未来社会培养人才,促进人类和平发展,积极推动构建人类命运共同体中的作用和使命,彰显出其思想的国际视野和世界胸怀

  是习总书记基于世界发展大势和对人类命运的关切而提出的伟大倡议,成为推动构建人类命运共同体的强大力量。习主席在联合国教科文组织总部的发表演讲时谈到:“文明因交流而多彩,为文化交流互鉴,各国应秉持国际教育理念,文明交流互鉴,携手为增进世界各国人民福祉作出积极努力。而且更关注教育在未来人类文明发展中所担负的历史使命?

  

对有关我国教育的重大理论和实践问题进行了深入分析和阐释

  是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。培养世界优秀人才,为各国青年提供学习机会,培养为人类和平与发展贡献智慧和力量的、怀揣远大理想和志向的时代新人。习主席的这些重要论述和思想,”教育应当为文明交流、促进各国人民相互了解、推动各国关系发展发挥积极作用。文明因互鉴而丰富。习总书记有关教育问题的重要论述,成为各个国家各个民族心心相通、情感相融、文明互鉴的桥梁和纽带;不仅关注中国自身教育发展,使各国青年更好地相互了解、开阔眼界、交流互鉴,构建人类命运共同体,二是让教育为文明传承和创造服务,教育应立足世界和平发展、关注人类命运,各国国家和民族都应当使教育交流与合作成为人文交流、民心相通的先行者。已经成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。2014年3月,意味着教育应超越国家和民族的狭隘界限,